今日は理科の実験の様子をご紹介します。

学校に咲いているツツジの花を摘み、ピンセットで丁寧に分解していきます。分解したパーツごとにプリントに貼ってまとめていました。

こちらは電池の仕組みを理解する実験。電解水溶液と2種類の金属を用い、電流計で測定します。もちろん、実験で学んだことを最後に記録することが大切です。

これらの実験は教科書や資料集に載っています。わざわざ実験しなくても結果は明白なのですが、花のパーツを手で触り、水溶液の臭いを嗅ぎ、電流計の針を見る……、2次元（教科書・資料集）でけではなく3次元（五感を使った実体験）で学ぶからこそ、真の理解へとつながります。そのために、実験は欠かせません。

---

6月22日（日）第1回オープンスクールでは、理科の授業「消える？　固まる？　不思議な体験」もあります。ぜひご参加ください（事前予約必要）。

オープンスクールについてはこちらをご覧ください。