7月13日（月）から5日間のコース別プログラムはいよいよ最終日となりました。

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　カルティベーションコースは、木曜日までの4日間は午後だけのカルティタイムでしたが、最終日は朝から終わりまで全時間をカルティタイムとして活動しました。

　午前は昨日の「中学生Angle『企業からのMissionに中学生が挑戦！』」の続きです。Missionにどんな提案が出せるか、1～3年生の混合班で意見を出し合いました。

　そしていよいよ自分たちのアイデアをプレゼンテーション。3つの企業から出されたMissionは、中学生にとってなかなか酷なものと思われましたが、知恵の結集で見事に成果を挙げました。

　生徒が出したアイデアは、各企業に共有します。もしかしたら企業で本当に採用されるかも……!?

　午後は、5日間の長丁場に及んだカルティタイムの総まとめ。まずは「つながる」「つなげる」ををテーマにしたカルティタイムにちなみ、Connect Mapの作成です。　　
　①過去・現在・カルティタイムを「つなげて」どのような「未来」の自分になっていたいか？
　②この5日間で、「他者・社会・自分・過去・未来」と「つながった」と思うことは何か？
　③あなたが大切にしているものは何か？　今のあなたを突き動かしているものは何か？
　④自分の過去を振り返って、自分に影響を与えた人・もの・出来事・言葉を考えてみよう！

　真剣な表情で自分の内面と向き合う生徒たち。

　最後は170名のカルティベーションコース生全学年が体育館に集合。

　代表者が思いの丈を叫ぶ「未成年の主張」が大盛り上がり。振り返りアンケートで生徒からいちばん印象に残った活動として挙がる企画となりました。

　5日間のカルティタイムの内容から出題される「カルティ5日間横断ウルトラ○×クイズ」で振り返り。

　終わりの言葉は生徒会長から。おとなになった自分、社会に出た自分を少しでもイメージできる機会になったのでは、と締めました。

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　アカデミアコースは学習合宿に向けての事前学習です。配布したしおりの校長先生のお言葉などを通して、合宿の目標・目的を確認しました。

　また、宿泊先の知恩院がどんなお寺なのか、そして近くにある八坂神社（祇園祭）について、最終日にキャンパス訪問をする同志社大学についてそれぞれ歴史を学びました。

　2・3年生は経験済の学習合宿ですが、毎年少しずつ内容を変えているので、やはり事前学習は大切です。初めての合宿となる1年生からは緊張の様子が伝わってきました。

　1学期の締めくくりとして、カルティベーションコースもアカデミアコースも、教科の学習を越えた充実した時間を過ごせた5日間となりました。

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8月22日（土）10:00～12:00　第2回　オープンスクール

理科：カラフル実験ラボ～身近なものの酸性・アルカリ性を調査しよう～
　紫キャベツなどの野菜やお茶には，酸やアルカリを加えると色が変わるものがあります。身のまわりの物の酸性・アルカリ性を，身近にある野菜やお茶を使って調べてみましょう。おうちに帰ってから，台所でも実験の続きができるかも？？

英語：「バーチャル海外研修」をしよう！
　仁川学院の『短期オーストラリア研修』について知り、ホームステイなどで使える英語を楽しく練習しましょう！授業では先輩たちがサポートしてくれます。いっぱいしゃべって、仲良くなってください！！

社会：「気候探偵になろう！写真と雨温図で気候を大調査」
　日本には、雪がたくさん降る地域、夏に雨が多い地域など、さまざまな気候があります。この授業では、「雨温図」とよばれるグラフや地域の写真を手がかりに、「この地域は日本のどこだろう？」をグループで推理します。社会＝暗記ではなく、資料を読みとり、考え、仲間と話し合う楽しさを体験してもらいたいと思います。

保健体育科：Dance！Dance！Dance！～初めてでも大丈夫！リズムに乗って楽しく踊ろう！～
　音楽に合わせて体を動かす楽しさを体感する授業です。基本的なリズムの取り方から、簡単な振り付けをレクチャーします。最後は、みんなで一体感を持って踊る爽快感を味わいましょう！

仁川タイム「仁川の森」：大市ナスは食糧危機の救世主？～ナスを国語・社会・理科・家庭科の視点で考える～
　仁川学院では総合学習で「仁川の森」という園芸の活動を行っています。その目玉となるのは地域の伝統野菜「大市ナス」の栽培です。ナスの花を観察すると、めしべとおしべの長さが違います。それはなぜでしょうか？　そこにはナスの作戦があるのです！　そして、なぜ仁川学院では大市ナスを栽培しているのか、いろんな教科を混ぜて考えると答えが見つかります！

《申込受付》8月18日（火）正午まで
申込はこちらから。